省教育廳督導(dǎo)專家來校調(diào)研思政課建設(shè)情況

發(fā)布者:馬克思主義學(xué)院發(fā)布時間:2025-04-29瀏覽次數(shù):21

      4月28日,省教育廳教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、思政課教學(xué)督導(dǎo)專家周志平教授蒞臨我校,就思政課建設(shè)情況開展專項調(diào)研。校黨委書記陳良聲、副校長陳顯強(qiáng)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研,馬克思主義學(xué)院全體教師參與相關(guān)活動。本次專家調(diào)研包含三環(huán)節(jié):一是親聽一堂思政課;二是開展學(xué)生問卷調(diào)查;三是組織思政課教師座談。


 

專家現(xiàn)場聽課

圖書館602教室,周志平教授聽取了馬克思主義學(xué)院青年教師張璐主講的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程。張老師以“完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念”為主題,通過理論闡釋與實踐案例結(jié)合的方式,系統(tǒng)講述新發(fā)展理念的科學(xué)內(nèi)涵與時代價值。周志平教授聽完課后教學(xué)給予高度評價,認(rèn)為張老師授課內(nèi)容正確、方法靈活、環(huán)節(jié)全面、時間把控到位,展現(xiàn)了青年教師扎實的教學(xué)基本功。同時,周教授提出,思政課是講道理的課,要注意理論的深度和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,把道理講得更清楚。

課結(jié)束后,周志平教授在課堂上用微信二維碼向?qū)W生開展了關(guān)于思政課教學(xué)情況的“學(xué)生問卷”調(diào)查。

 

座談會現(xiàn)場

       隨后,周教授來到G1-314馬克思主義學(xué)院會議室,組織思政課教師座談。首先,學(xué)校黨委陳良聲書記代表學(xué)校黨政班子,對周志平教授蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。他從構(gòu)建“三全育人”大思政格局、深化課堂教學(xué)改革創(chuàng)新、推進(jìn)“課程思政”協(xié)同建設(shè)、打造“甘泉文化”地方特色文化育人品牌、建立校地宣傳思政聯(lián)盟、完善馬克思主義學(xué)院建設(shè)體系六個維度系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校思政課建設(shè)成效。馬克思主義學(xué)院院長廖良初教授就馬克思主義學(xué)院的機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程開設(shè)情況、師資隊伍建設(shè)、教研活動開展、學(xué)究和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、目前存在的不足等工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報。主管教學(xué)工作的副校長陳顯強(qiáng)教授從學(xué)校教學(xué)管理層面,介紹了學(xué)校加強(qiáng)思政課教學(xué)管理的工作經(jīng)驗。部分思政課教師就青年老師如何參加教學(xué)比賽、如何做課題研究等進(jìn)行了發(fā)言。

 

陳良聲書記講話

      

廖良初院長匯報馬院基本情況                                         陳顯強(qiáng)副校長總結(jié)發(fā)言

聽完工作匯報和教師們的發(fā)言后,周志平教授進(jìn)行了意見反饋。他充分肯定學(xué)校黨委對馬克思主義學(xué)院建設(shè)的高度重視,對思政課教學(xué)的科學(xué)管理和馬克思主義學(xué)院近幾年來的建設(shè)成就,特別肯定了馬克思主義學(xué)院在青年教師培養(yǎng)方面執(zhí)行的導(dǎo)師制工作。他強(qiáng)調(diào)思政課教師需持續(xù)提升政治解讀力、理論闡釋力、課堂感染力三大能力。針對各高校思政課教學(xué)存在的共性問題,提出四點建議:一是要強(qiáng)化時政熱點與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合;二是要創(chuàng)新互動形式提升課堂參與度;三是要注重教學(xué)語言的生活化轉(zhuǎn)化;四是要完善課程考核評價體系。

 

周志平教授發(fā)言

黨委書記陳良聲表態(tài),要求學(xué)校相關(guān)部門和全體思政課教師認(rèn)真落實專家建議,著力打造具有示范效應(yīng)的思政課品牌。

 

                           撰文:張燕金

                           初審:唐   

                           復(fù)審:伍揆祁

                           終審:廖良初