為提升我院教師AI+教育的教學能力和水平，強化教師數(shù)字化教學與科研水平，計算機信息工程學院于2月26日組織全體教師開展了DeepSeek大模型專題學習會。活動通過學習清華大學、浙江大學高校DeepSeek應用，結合教學、實際案例，將DeepSeek融入教育實踐。
學習會上，教師們首先系統(tǒng)學習了清華大學編寫的《DeepSeek：從入門到精通指導手冊》。解析了DeepSeek的技術原理，基于優(yōu)化的Transformer架構和高質量數(shù)據(jù)訓練的優(yōu)勢，以及在自然語言處理、代碼生成等領域的出色體現(xiàn)。DeepSeek的開源特性和低成本優(yōu)勢，為教育領域的個性化教學提供了更多可能性。
浙江大學DeepSeek系列專題線上公開課同樣引人關注。比如在編程課上，教師可利用DeepSeek-R1快速生成代碼并調試學生項目中的算法問題；在數(shù)據(jù)分析教學中，模型能自動處理科研數(shù)據(jù)并生成可視化報告，讓教師從重復性工作中解放出來，更專注于創(chuàng)新性教學設計。
針對日常教學中的實際需求，教師們深入研究了DeepSeek-R1模型的實用技巧。通過"精準提問法"需求，為通信工程專業(yè)設計一門包含實踐項目的AI課程大綱"這類具體指令，能顯著提升模型的回答質量。此外，靈活使用"生成表格""添加代碼注釋"等指令，使模型的輸出更貼合教學場景需求。
此次專題學習推進了學院在智能教育的開展，加速推動人工智能與教育教學的深度融合，為培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才開辟新路徑。學院院長王建華教授強調，將DeepSeek用于學生和課堂教學，更新觀念，積極推進AI+教學，深化教學改革，提升教學質量，為區(qū)域數(shù)字經濟發(fā)展培養(yǎng)人才。
作者：黃志強
編輯：閔小翠
審核：王建華