為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)“學(xué)生在哪里，高校黨的工作就推進(jìn)到哪里”的理念，推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”落到實(shí)處，努力構(gòu)建思想政治工作新生態(tài)。電力與智能制造學(xué)院云浮校區(qū)黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設(shè)。這學(xué)期開(kāi)展了“黨員教師走進(jìn)‘生活之家’學(xué)生宿舍讀書分享”活動(dòng)，積極探索“黨建+”社區(qū)育人體系建設(shè)。作為電力與智能制造學(xué)院的黨員教師熊浩，11月19日走進(jìn)學(xué)校學(xué)生宿舍的“生活之家”，組織同學(xué)們進(jìn)行讀書分享。
（黨員教師熊浩開(kāi)場(chǎng)講話）
熊浩老師分享的書目是《紅色家書》，講述了女主人公林道靜從一個(gè)追求個(gè)人自由、反抗封建家庭的知識(shí)青年，在共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華等人影響與引領(lǐng)下，逐漸投身革命斗爭(zhēng)，不斷成長(zhǎng)，最終成為一名堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事，展現(xiàn)了那一代青年的熱血與擔(dān)當(dāng)以及他們?cè)跁r(shí)代浪潮中的覺(jué)醒和奮進(jìn)歷程。新時(shí)代青年應(yīng)以書中主角為榜樣，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。在科技攻關(guān)前沿，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)，在文化傳承一線，處處都有新時(shí)代青年高唱屬于他們的“青春之歌”，用汗水書寫新的華章。
（黃雄標(biāo)同學(xué)分享《青春之歌》）
何建森同學(xué)分享的書目是《紅星照耀中國(guó)》，書中展現(xiàn)的革命先輩堅(jiān)定信仰，如紅軍長(zhǎng)征中無(wú)畏艱難，可激勵(lì)我們青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。革命年代的團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗精神，啟示我們青年在新時(shí)代面對(duì)困難時(shí)勇往直前、眾志成城。先輩們?yōu)槿嗣裰\幸福的初心，引導(dǎo)我們青年將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)相連，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，讓“紅星”繼續(xù)在新時(shí)代青年心中閃耀，照亮前行之路。
（何建森同學(xué)分享《紅星照耀中國(guó)》）
讀書分享成為了連接老師與學(xué)生之間的橋梁。通過(guò)讀書分享，同學(xué)們被帶入了一個(gè)個(gè)不同的世界，從經(jīng)典文學(xué)的深度剖析，到現(xiàn)代科學(xué)的理性探討，再到黨史國(guó)情的深情回顧，每一本書、每一個(gè)故事都仿佛是一扇窗，讓同學(xué)們看到了更廣闊的世界，感受到了更深刻的人生。