為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，推進學院課程思政建設，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高我校人才培養(yǎng)質量，電力與智能制造學院黨總支每學期堅持開展“課程思政”示范公開課活動，要求教師黨員帶頭講課程思政，本學期共安排了王林、周峰、龍文、鄧依凡等四位教師講“課程思政”示范公開課。
圖1 王林老師課程思政示范公開課現(xiàn)場圖
５月８日上午1.2節(jié)，在西一401教室，教師黨員王林首席技師，帶頭上了第一場“課程思政”示范公開課。他通過課堂教學，結合專業(yè)知識自制教具，形象生動的講述課程內容，深入淺出的講解工作原理，巧妙地融入多個課程思政無素，讓學生在理解電力基礎的同時進行職業(yè)及崗位的安全教育，以培養(yǎng)學生安全操作、創(chuàng)新意識、責任意識；同時通過學習任務，讓學生形成團隊協(xié)作、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精、開拓創(chuàng)新的工匠精神。
周鋒老師是高級工程師，與王林老師一樣，也來自業(yè)界，有豐富的實際工作經驗，其《數字轉換技術》于5月8日上午在西3-312開講。周老師的課目標清晰，除知識目標、能力目標之外，他還提出了一個素質目標，即提升工作和生活中處理事務的邏輯性。所以，他的講述以大國工匠為背景，既向學生展示了實際應用中的數字電子技術，也啟迪學生關注工作和生活中的另一種數理邏輯。
圖2 周鋒老師課程思政示范公開課現(xiàn)場圖
圖3 龍文老師課程思政示范公開課現(xiàn)場圖
圖4 鄧依凡老師課程思政示范公開課現(xiàn)場圖
每次公開課結束后，學院組織參加聽課的老師與授課老師交流研討。大家暢所欲言，針對示范公開課中出現(xiàn)的問題和教學過程中的細節(jié)處理，提出了許多寶貴的意見和建議。學校督導辦主任唐輝、督導劉福春教授、電力學院院長褚玉峰以及各系負責人參加了示范公開課并進行了交流研討。
圖5 學院教學督導主任唐輝教授點評
“課程思政”示范公開課是一個學習和借鑒的過程，也是一個交流和探討的機會，更是一個反思與提高的途徑。這種形式可以幫助教師深度挖掘、提煉專業(yè)知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，從而促進教師課程思政能力的提升，培養(yǎng)更多符合時代發(fā)展需求的“未來工匠”。